Llegar a tiempo. Niños, niñas y adolescentes en situación de riesgo en España
Esta investigación de Aldeas Infantiles trata la situación de la infancia vulnerable en España y el itinerario de un niño desde que es declarado en situación de riesgo.
Recomendaciones de la AEP en la reincorporación a la escuela de menores con enfermedades crónicas
Recomendaciones de las distintas especialidades pediátricas de la Asociación Española de Pediatría acerca de la reincorporación a la escuela de los niños y niñas con enfermedades crónicas.
Observatorio FIEX organiza unas Jornadas Profesionales sobre la Ley de Protección Integral a la Infancia y la Adolescencia
Observatorio FIEX organiza el próximo 20 de Octubre unas Jornadas Profesionales Virtuales sobre la Ley de Protección Integral a la Infancia y la Adolescencia frente a la violencia.Read More
Análisis de la encuesta de Condiciones de Vida 2019
La pobreza infantil aumenta por primera vez desde 2014, más de 1 de cada 3 niños están en riesgo de pobreza o exclusión social.
Manual de Duelo Infantil
Hablemos de Duelo, un manual práctico que ayuda a los padres, madres, profesores/as y adultos/as en general a solucionar sus dudas sobre el duelo infantil y a encontrar la mejor forma de explicar a los niños qué es la muerte, un tema a menudo difícil de abordar.
9 beneficios del arte para los niños y niñas
La creatividad en los niños y niñas es innata y no tiene límites, tienen mucha curiosidad y no tienen miedo de desarrollarla. Y en este caso, el arte puede ser una de las claves para contribuir a ese desarrollo.Read More
Alumnado con discapacidad y educación inclusiva en España
Mediante este estudio se pretende conocer la situación y necesidades de los niños y niñas con discapacidad y sus familias en el sistema de enseñanza actual, describiendo los factores de riesgo que explican la falta de resultados académicos y las dificultades que encuentran para una inclusión educativa real y efectiva, tal como encomienda la CDPD.
Familias y niños: el negocio de los canales de los niños youtubers
Esta investigación surge después de haber estudiado y observado durante años cómo evolucionaba el fenómeno publicitario y, más concretamente, el fenómeno de los niños youtubers.
La Escuela que viene: Reflexión para la Acción
«La escuela que viene. Reflexión para la acción», un proyecto de la Fundación Santillana que tiene el objetivo de mejorar la educación y la escuela a través de la participación y la reflexión colectiva. Un proyecto para construir en el presente el futuro de la escuela que está por venir.
