Guía para profesionales de asesoramiento educativo inclusivo

Guía para profesionales de asesoramiento educativo inclusivo

Esta guía de para profesionales de asesoramiento educativo inclusivo aborda y conceptualiza las funciones de la persona que interacciona con todos los agentes implicados en el proceso educativo de un niño o niña con síndrome de Down, a lo largo de las diferentes etapas educativas, con el objetivo de mejorar su experiencia educativa inclusiva.

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Guía 'El mundo al revés: cuerpo, identidad y orientación'.

Guía ‘El mundo al revés: cuerpo, identidad y orientación’.

La formación en diversidad sexual facilita que los jóvenes eliminen los estereotipos y prejuicios que dan lugar a actitudes estigmatizantes y conductas de discriminación y violencia en el contexto escolar. En este sentido, y dado que el currículo educativo no contempla la adquisición de este tipo de aprendizajes, el Gobierno de Canarias, a través del Instituto Canario de Igualdad, ha creado la guía El mundo al revés: cuerpo, identidad y orientación. Read More

Protocolo de acogida de alumnado nuevo y su familia en un centro educativo

Protocolo de acogida de alumnado nuevo y su familia en un centro

La incorporación de un nuevo alumno/a (especialmente si es extranjero) no suele ser sencilla y crea situaciones de ansiedad, inseguridad o rechazo que obviamente influirá en la futura socialización del/la niño/a en el centro. Las primeras impresiones son muy importantes, el primer contacto influirá y marcará la integración y las relaciones futuras del alumno/a y de su familia con el centro, por lo tanto debemos concretar el recibimiento y la acogida para que sea lo más favorable posible.

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Libro Blanco Salud Mental Infanto Juvenil-Volumen 1

Libro Blanco de la Salud Mental Infanto-Juvenil

El Libro Blanco de la Salud Mental Infanto-Juvenil muestra en sus páginas lo que dice la investigación científica sobre la naturaleza y extensión de los principales problemas de salud mental que aquejan a los menores, los efectos que tienen tanto sobre ellos como su entorno, y los principales factores que influyen en su desarrollo.

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Los derechos de las niñas, niños y adolescentes defensores de derechos humanos: guía de implementación.

Esta Guía de Implementación proporciona una orientación sobre lo que deberían hacer los Estados y otros para asegurarse de que a las niñas, niños y adolescentes que ejercen su derecho a defender los derechos humanos, no solo se les permita, sino que también se les empodere a hacerlo, sin brechas en sus propios derechos ni restricciones innecesarias o desproporcionadas.

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