Proteger la salud en las aulas. Principios básicos para asegurar el derecho a la salud al reabrir los centros educativos y para poder garantizar su funcionamiento seguro

COVID-19: Proteger la salud en las aulas

COVID-19: Proteger la salud en las aulas. Principios básicos para asegurar el derecho a la salud al reabrir los centros educativos y para poder garantizar su funcionamiento seguro.

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Medidas de prevención, higiene y promoción de la salud frente a COVID-19 para centros educativos en el curso 2020-2021

Medidas de prevención, higiene y promoción de la salud frente a COVID-19 para centros educativos en el curso 2020-2021

Dada la situación actual de la epidemia, el importante impacto en salud y equidad del cierre de los centros educativos, la necesidad desde el punto de vista de salud pública de continuar con algunas medidas de prevención y control de COVID-19, y la necesidad de convivir con la incertidumbre de cómo va a evolucionar la pandemia, es necesario el diseño de una estrategia para el sistema educativo a partir de septiembre consensuada por los diferentes agentes 16 implicados.

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Salud mental e infancia en el escenario de la COVID-19

Salud mental e infancia en el escenario de la COVID-19

La pandemia de coronavirus y sus consecuencias no solo comprometen nuestra salud física. También afectan a nuestra salud mental, particularmente de las personas más vulnerables, entre las que se encuentran los niños, niñas y adolescentes.

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UNICEF España frente a la crisis originada por el Covid-19

UNICEF España frente a la crisis originada por el COVID-19

El COVID-19 está teniendo un impacto sin precedentes a nivel mundial. No sólo está provocando muertes, está destruyendo los medios de subsistencia de millones de familias en el mundo, sobrecargando los sistemas de salud, y cerrando escuelas y fronteras.
Guía para mejorar la convivencia entre hermanos y/o hermanas durante el confinamiento

Guía para mejorar la convivencia entre hermanos y/o hermanas durante el confinamiento

El confinamiento ha alterado nuestro día a día y nuestra manera de convivir. La cuarentena nos obliga a establecer nuevas formas de relacionarnos en pareja, en familia, entre padres, madres e hijos e hijas, y también a establecer, en la mayoría de los casos, una mejora para la convivencia entre hermanos y/o hermanas. La rivalidad y el conflicto, tan presentes en las relaciones fraternales, se acentúan, pero también lo hacen el apego y la complicidad.

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