Libro descargable para colorear «Cáceres Visible»
Extremadura Entiende ha querido aportar su mirada desde el ocio y facilitar algunos recursos prácticos a las familias con niños, niñas y niñes que quieran, para que puedan descargarse el libro […]
El derecho a la Educación durante el COVID-19
El derecho a la Educación durante el COVID-19: Análisis, propuestas y retos para la educación del alumnado con discapacidad intelectual o del desarrollo durante el confinamiento.
Recopilación de recursos sobre habilidades parentales
Bienestar de la Infancia y la Adolescencia durante el Estado de Alarma: FAPMI-ECPAT España ofrece una recopilación de recursos sobre Habilidades parentales.
Estudio sobre el impacto del confinamiento en la infancia
La situación de alerta sanitaria por la pandemia del COVID-19, ha obligado al confinamiento de la población con el fin de limitar al máximo la movilidad de las personas. Se […]
Guía sobre el uso seguro de Internet para niños, niñas y adolescentes
Internet, los teléfonos móviles y los diferentes dispositivos y servicios conectados proporcionan a niños, niñas y adolescentes múltiples beneficios, tanto a nivel social como educativo y su uso está cada […]
Cuento para explicar a los niños qué es el coronavirus y otros virus
Respondiendo de manera inmediata a las necesidades y demandas de la sociedad a raíz del brote de Coronavirus – Covid 19, y debido al compromiso del Colegio Oficial de la […]
Programa sobre el uso seguro y responsable de las TIC para adolescentes con discapacidad intelectual
Voluntarios Telefónica ha creado el “Programa sobre el uso seguro y responsable de las TIC para adolescentes con discapacidad intelectual” junto con UAVDI, la Unidad de Atención a Víctimas con […]
Las familias y la prevención del consumo de alcohol en adolescentes
El consumo de drogas tiene unos claros efectos negativos en el desarrollo de las personas adolescentes, pero cabe pensar que también tiene ciertos beneficios cuando existe un alto porcentaje que […]
EU Kids Online 2020: riesgos y oportunidades de Internet para los niños y niñas en Europa
La mayoría de los niños en 19 países europeos informan que usan sus teléfonos inteligentes «diariamente» o «casi todo el tiempo». Esto marca un aumento sustancial tanto en la proporción […]
