Familias y niños: el negocio de los canales de los niños youtubers
Esta investigación surge después de haber estudiado y observado durante años cómo evolucionaba el fenómeno publicitario y, más concretamente, el fenómeno de los niños youtubers.
La Escuela que viene: Reflexión para la Acción
«La escuela que viene. Reflexión para la acción», un proyecto de la Fundación Santillana que tiene el objetivo de mejorar la educación y la escuela a través de la participación […]
Guía del curso 2019/20: Educa dando alas
Guía del curso 2019/20: Educa dando alas, un cuaderno que ofrece ideas para que la participación infantil y adolescente en el aula y el centro educativo contribuya a desarrollar el […]
Cuadernos para la acción local: Propuestas para una planificación urbana sostenible y responsable con la infancia
Ciudades Amigas de la Infancia de UNICEF España pone a disposición estos cuadernos para la acción local a los profesionales que pretenden contribuir con algunas ideas, enfoques y medidas para […]
COVID-19: Reimaginar la educación
Este documento creado por UNICEF hace un repaso de 10 claves que hasta ahora no eran habituales en un debate respecto a la educación, con el objetivo de fomentar una reflexión que nos permita […]
COVID-19: Proteger la salud en las aulas
COVID-19: Proteger la salud en las aulas. Principios básicos para asegurar el derecho a la salud al reabrir los centros educativos y para poder garantizar su funcionamiento seguro.
Herramientas prácticas para abogar por el cambio a favor de los adolescentes
Abogar por el cambio a favor de los adolescentes. Herramientas prácticas para que la población joven abogue por una mejor salud.
Bienestar emocional en el Trastorno del Espectro de Autismo
Esta guía recopila las principales conclusiones del ciclo de seminarios “Bienestar emocional y salud mental infantojuvenil en el trastorno del espectro del autismo”, organizado por Autismo España entre octubre y […]
Guía «Somos Diversidad»
Guía «Somos Diversidad», actividades para la formación de profesionales de la educación formal y no formal en diversidad sexual, familiar, corporal y de expresión e identidad de género.
