Informe Cole Seguro: la seguridad de la educación durante el primer trimestre del curso 2020/2021

Informe Cole Seguro: la seguridad de la educación durante el primer trimestre del curso 2020/2021

A pesar de los esfuerzos invertidos, existen muchos interrogantes sobre el alcance y la eficacia de las medidas adoptadas por las administraciones públicas para garantizar el Derecho a la Educación con plena seguridad y garantías. El proyecto Cole Seguro identifica algunas cuestiones relevantes que en mayor o menor medida han incidido e incluso limitado el ejercicio de este derecho.

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El éxito en la educación primaria y secundaria

El éxito en la educación primaria y secundaria

El propósito del presente estudio es comparar el éxito del alumnado en el paso de curso y de etapa en la educación primaria y secundaria, en España y en los siguientes países: Alemania, Canadá, Estados Unidos, Francia, Italia, Países Bajos, Portugal, Reino Unido y Suecia.

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Pobreza infantil y desigualdad educativa en España

Pobreza infantil y desigualdad educativa en España

Reducir la transmisión intergeneracional de la desigualdad es el principal reto de nuestro sistema educativo, que debe potenciar al máximo el talento y las capacidades del alumnado, abriéndole oportunidades sin que en dicho proceso influyan factores de origen (clase social, renta, etnia, y discapacidad, entre otros).

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Compartiendo Sonrisas de CCMJ “Vicente Marcelo Nessi”

Los/as alumnos/as de los talleres que se imparten en el CCMJ “Vicente Marcelo Nessi” han construido un contenedor para la recepción de juguetes usados para su proyecto “Compartiendo Sonrisas 2020″ con la finalidad de ser revisados y reparados por ellos mismos para después ser entregados a instituciones que colaboren con menores en riesgo.

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Varones y masculinidad(es). Herramientas pedagógicas para facilitar talleres con adolescentes y jóvenes

Varones y masculinidad(es). Herramientas pedagógicas para facilitar talleres con adolescentes y jóvenes

No basta con pedirles a los varones que dejen de lado las prácticas machistas. Es necesario empezar a entender cómo se llegó a ese punto y qué herramientas se necesitan para empezar a construir otras maneras de habitar la masculinidad que no estén ligadas a formas de violencia y humillación, y que estén basadas en actitudes equitativas sobre las relaciones entre hombres y mujeres.

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