Cuando la violencia se produce, resulta fundamental su rápida identificación y una atención lo más eficaz posible. En esta guía sobre la nueva ley de protección a la infancia y la adolescencia encontrarás las claves principales de la nueva legislación, verás de qué manera protege a nuestros hijos e hijas, y conocerás cómo nos hace a todos parte de la solución.
Más de 2.156 niños y niñas de 67 grupos locales de participación han planteado reflexiones y propuestas para mejorar la salud y el medio ambiente, con la Agenda2030 como paraguas.
La vulnerabilidad económica de la infancia, que ya alcanzaba cotas muy altas en el contexto comparado, se agravó con la crisis de la década pasada y puede acelerarse con la pandemia.
Manifiesto realizado por más de 200 niños y niñas de diferentes Consejos de Infancia de todas las Comunidades. Extremadura estuvo representada por niños y niñas de los ayuntamientos de Badajoz, Llerena, Don Benito, Villanueva de la Serena y Mancomunidad de Trasierra Tierras de Granadilla.
La irrupción de la COVID-19 y las medidas tomadas por la autoridad sanitaria a partir de marzo de este año para paliar la pandemia, han alterado procesos y rutinas a todos los niveles de nuestras vidas, en
lo privado, pero también en lo público. En este sentido, la actividad de los consejos locales de participación infantil se ha visto también afectada.
La pandemia de coronavirus y sus consecuencias no solo comprometen nuestra salud física. También afectan a nuestra salud mental, particularmente de las personas más vulnerables, entre las que se encuentran los niños, niñas y adolescentes.
El documento Proteger la salud en las aulas realizado por UNICEF analiza cuatro aspectos clave para la reapertura de los centros educativos: el funcionamiento seguro, la continuidad del aprendizaje, la atención a los más vulnerables y la garantía de protección y bienestar.
La guía de UNICEF para prevenir el acoso escolar está especialmente dirigida a padres y madres de hijos en edad escolar. Se centra en el colegio y la familia, ámbitos educativos esenciales para la protección de la infancia y la adolescencia, por ser sus principales lugares de convivencia, relación y actividad diaria.Read More
